El auxiliar del servicio de ayuda a domicilio es el profesional que tiene por objeto atender, en el propio domicilio o entorno, y siguiendo las pautas de actuación y cuidados indicados por el coordinador del servicio, a todas aquellas personas dependientes que requieran supervisión y cuidado dentro de su propio hogar.

Las funciones que debe/puede realizar el servicio de SAD, son las siguientes:

Personal: Se entiende por actividades de atención personal las siguientes:

• Ayuda personal para el vestido, calzado y la alimentación.
• El aseo e higiene personal, habitual o especial, arreglo personal, ducha y/o baño, incluida la higiene bucal.
• Transferencias, traslados y movilización dentro del hogar.
• Actividades de la vida diaria necesarias en la atención y cuidado del usuario.
• Estimulación y fomento de la máxima autonomía y participación de las personas atendidas en la realización de las actividades básicas de la vida diaria.
• Fomento de hábitos de higiene y orden.
• En personas con alto riesgo de aparición de úlceras por presión, prevenir éstas mediante una correcta higiene, cuidados de la piel y cambios posturales.
• Ayuda en la administración de medicamentos que tenga prescritos la persona usuaria.
• Cuidados básicos a personas incontinentes.
• Ayuda para la ingestión de alimentos.
• Fomento de la adecuada utilización de ayudas técnicas y adaptaciones pautadas.
• Recogida y gestión de recetas y documentos relacionados con la vida diaria del usuario.
• Dar aviso al coordinador correspondiente de cualquier circunstancia o alteración en el estado del usuario, o de cualquier circunstancia que varía, agrave o disminuya las necesidades personales o de vivienda del usuario.

En el domicilio: Se entiende por atención a las necesidades del domicilio las siguientes:

• Mantenimiento de limpieza o ayuda a la limpieza de la vivienda, salvo casos específicos de necesidad que sean determinados por el técnico responsable.
• Preparación de alimentos en el hogar o traslado de los mismos al domicilio.
• Lavado a máquina, planchado, repaso y organización de la ropa dentro del hogar.
• Apilación de las ropas sucias y traslado en su caso para su posterior recogida por el servicio de lavandería.
• Adquisición de alimentos y otras compras de artículos de primera necesidad por cuenta de la persona usuaria.
• Tareas de mantenimiento básico habitual de utensilios domésticos y de uso personal, que no requieran el servicio de un especialista (cambio de bombillas, cambio de bolsa de aspiradora, sustitución de pilas).

Apoyo familiar y relaciones con el entorno: Se incluyen dentro de este tipo de actividades las siguientes:

• Compañía para evitar situaciones de soledad y aislamiento.
• Acompañamiento fuera del hogar para posibilitar la participación de la persona usuaria en actividades de carácter educativo, terapéutico y social.
• Facilitar actividades de ocio en el domicilio.
• Apoyo y acompañamiento para la realización de trámites de asistencia sanitaria y administrativos.
• Desarrollo de la autoestima, la valoración de sí mismo y los hábitos de cuidado personal, evitando el aislamiento.
• Potenciar y facilitar hábitos de convivencia y relaciones familiares y sociales.
• Fomentar estilos de vida saludable y activos.
• Apoyo y seguimiento de las pautas prescritas ante situaciones de conflicto que se generen en el seno de la familia.
• Cuidado y atención de los menores, tanto en el entorno del hogar como en acompañamientos a centros escolares, de ocio, sanitarios y otros.

La estimulación cognitiva[1] es una técnica que incrementa la reserva cognitiva. Mediante el entrenamiento cognitivo, se restauran capacidades intelectuales de tal forma que el deterioro puede ralentizarse y también retardar sus efectos sobre el funcionamiento en la vida diaria del paciente.

El término de “psicoestimulación”[2] comenzó a usarse en los años 80  dentro del contexto de rehabilitación de las demencias como la estructuración de una serie de actividades neurofuncionales adaptadas que inciden en las capacidades cognitivas residuales, con el objetivo de incrementar los rendimientos cognitivos y funcionales del sujeto. El objetivo básico de la psicoestimulación cognitiva es favorecer la neuroplasticidad.

La neuroplasticidad[3] cerebral es la respuesta dada por el cerebro para adaptarse a nuevas situaciones para restablecer el equilibrio alterado cuando se produce una lesión. Está demostrada la creación de nuevas conexiones neuronales en los ancianos[4], incluso en las personas con demencia en los estadios iniciales.

Las personas que realizan pocos ejercicios de estimulación cognitiva tienen dos veces mayor probabilidad de desarrollar Alzheimer que las personas que realizan multitud de actividades cognitivas[5].

QPEA, Foro de Calidad para las personas de edad avanzada, ha elaborado dos guías de estimulación cognitiva denominadas “Para que no se olvide”, para realizar  un trabajo individual de estimulación en el domicilio y/o como material de trabajo en centros de unidades de memoria y centros de mayores.

La dificultad de la guía 1 se correspondería a un nivel de deterioro cognitivo leve mientras que la guía 2 se corresponde con demencia leve-moderada.

Ambas guías están estructuradas en sesiones de 45 minutos en las que se trabajan diferentes áreas cognitivas.

Si estás interesado en este material de estimulación, ponte en contacto enviando un email a info@foroqpea.es o en teléfono 690815075.

William Utermohlen (1933–2007), pintor.

Fue sabedor de que tenía Alzheimer en el año 1995.Desde que conoce la noticia, decide realizar autoretratos en los que plasma su forma de percibirse, sus rasgos, sus expresiones y en definitiva su ser. Todos sabemos que uno de los síntomas de la enfermedad de Alzheimer son las agnosias, definidas como un fallo en el reconocimiento o identificación de objetos, a pesar de que la función sensorial está intacta (DSM-IV), llegando incluso a no reconocer los rostros de sus familiares lo que se denomina prosopagnosias.

Como se puede ver en la secuencia de autoretratos, el deterioro cognitivo avanza y la descripción de los rasgos personales de su facción se van desdibujando y perdiendo detalle al compás del devastador recorrido de la enfermedad. Los últimos autoretratos carecen de líneas de expresión ni partes corporales, son rasgos totalmente desdibujados de una personalidad enferma.

Estos cuadros nos ayudan a entender la enfermedad de Alzheimer a través de los ojos de los propios afectados y nos permiten desarrollar una empatía esencial para poder intervenir y mejorar la calidad de vida de nuestros pacientes.

William Utermohlen falleció el año 2007 a causa de las complicaciones derivadas de su enfermedad.

Sabemos también que la esperanza de vida se ha duplicado desde 1950 y que por tanto ahora cumplimos más años pero la importancia radica en la calidad de nuestro envejecimiento. Lo importante es estar sanos, conscientes y poder disfrutar de esas pequeñas cosas día a día independientemente de la edad que tengamos.

En nuestro centro residencial Francisco Joaquín de Iriarte de Elizondo-Baztán, cuenta entre sus ocupantes con tres mujeres centenarias, las decanas de la institución, que son las joyas de la corona, la referencia y la alegría de la casa. Si como se suele decir tener una amatxi es tener un tesoro, en este caso la residencia tiene tres, que además gozan de buena salud y son el objeto del cariño de sus compañeras y compañeros y del personal del centro y, por descontado, de sus familiares.

Las tres joyas de la casa son Amalia Arretxea Carrión, de 101 años y de Doneztebe, Juanita Irigoien Etxeberria, de 102 años y de Erratzu, y Juanita Iturralde Barberena, de 103 años y de Elbete, que es la mayor y disfruta de una frescura mental y una memoria envidiables. Y las tres unen a su relativamente buena movilidad, más que aceptable a su edad, un apetito excelente.

Probablemente sea la primera vez que en la residencia de Baztán se reúnen tres centenarias, lo que es una muestra de lo que han mejorado las expectativas de vida y evidencia de la longevidad en la población del valle. Y en cualquier caso, como explica David Baranguan, el gerente del centro que gestiona la sociedad Innovación y Desarrollo Asistencial (IDEA), “son nuestra alegría y la satisfacción de todos los días, y un incentivo para el trabajo de todos los que estamos aquí”.

Las tres centenarias necesitan de alguna asistencia al levantarse y acostarse, pero luego gozan de bastante autonomía personal, se entretienen conversando o viendo la televisión, y siempre de las atenciones y los gestos de cariño de sus cuidadoras, y de las Hijas de la Caridad que prestan sus servicios casi desde su fundación en el centro. En la actualidad, el centro de Elizondo-Baztán está ocupada al ciento por ciento de su capacidad con 145 residentes y con tres amatxis que son un auténtico tesoro.

“La TAA es el conjunto de actuaciones dirigidas a la mejora física, psicológica y relacional de las personas con necesidades especiales en las que la característica principal es que participa un animal, debidamente entrenado, como co-terapeuta. Los perros son los animales más utilizados en la aplicación de esta terapia hacia las personas mayores”

A nivel individual, la animalterapia tiene como objetivo estimular a que las personas participen en las actividades grupales programadas en el centro, siendo el perro el enlace que facilita la integración, se busca la instauración de conductas de baja frecuencia o inexistentes y estimula la movilización de las personas mayores.

A nivel grupal, las dinámicas con un animal como un elemento dinamizador, trata de potenciar las vías de comunicación de aquellas personas gravemente afectadas, facilitan la expresión de emociones, mejoran el bienestar emocional y reducen la ansiedad, estimulan el apetito y el ejercicio físico y fomentan la responsabilidad por medio del cuidado. 

“Los objetivos por tanto del uso de los animales en las actividades llevadas a cabo con personas mayores son la eficacia terapéutica, el efecto socializador y la estimulación recreativa” 

EL USO DE UN PERRO EN LOS TALLERES GRUPALES CON MAYORES, FAVORECE LAS CAPACIDADES:

1. Funcionales
2. Cognitivas
3. Relacionales
4. Mejora del estado Psicoafectivo

Debido a este gran número de beneficios, en nuestro centro de Elizondo hemos adoptado a de un estupendo ejemplar de cachorro de Labrador de 5 meses que responde a nombre de “LAGUN”.

Desde su llegada al centro los residentes se muestran más motivados a participar en las actividades grupales.